۞ المقال

مهارة للذكاء الاصطناعي · مقال وعمود وخاطرة

الصدق قبل الصورة

الأسلوب إعادة إنشاء للمعنى، لا زينة فوقه.

الأسلوب ليس زينة

«نقل حقائق الدنيا نقلاً صحيحاً إلى الكتابة أو الشعر، هو انتزاعها من الحياة في أسلوب، وإظهارها للحياة في أسلوب آخر يكون أوفى وأدق وأجمل» (الرافعي، ص ٩).

الأسلوب إعادة إنشاء للمعنى، لا طبقة تُدهن فوقه. اختبار: اقرأ الجملة بلا الصفات. إن لم يبق فيها معنى، فالصفات تحمل المعنى كله.

الصدق

«شرطها الأول أن تكون تعبيراً صادقاً عن شخصية الكاتب» (نجم، ص ٩٥).

الصدق ليس الاعتراف بكل شيء، بل ألا تدّعي ما لا تعتقده. لا تبالغ لتحصل على إعجاب، ولا تختبئ خلف «نحن» لتقول رأياً شخصياً، ولا تكتب رأياً تخالفه.

العفوية بلا تكلف

العلامةالمثالالبديل
صفة زائدةالحقيقة الصارخة الواضحة الجليةالحقيقة
مصدر ثقيلقام بإجراء دراسةدرس
مجهولتم اتخاذ قرارقرر
تراكيب متراكمةإن ما لا شك فيه هو أنلا شك أن
سجع يجرّفكان اللقاء شفاءً ودواءًفكان اللقاء شفاءً

الوقار المصطنع

«لا تجعلوا… أن يقف الكاتب متأزراً أمام قارئه موقف المعلم لا الزميل، موقف الكاتب لا المحدِّث، موقف المؤدب لا الصديق» (نجم، ص ٩٩).

صوره: «واعلم أيها القارئ الكريم»، «ينبغي على كل عاقل»، «وهذا ما سنبينه في ما يلي». العلاج: احذف النداء، وابدأ بالفكرة.

الوضوح

مثقلةواضحة
إن ما يمكن استنتاجه من خلال ما سبق هو أنإذن
قامت الوزارة باتخاذ إجراء بشأنقررت الوزارة
من شأن هذا الأمر أن يؤدي إلىسيؤدي إلى
في ظل الظروف الراهنة التي تمر بها البلاداليوم
لا يمكننا أن نغفل عن حقيقة مفادها أنلا نغفل أن

الحشو

احذف: «جدير بالذكر»، «تجدر الإشارة»، «في إطار»، «على صعيد»، «من منطلق»، «وفي هذا السياق»، «وفي هذا الصدد»، «كما هو معروف»، «بشكل عام». اختبار: احذف العبارة. هل تغيّر المعنى؟ إن لا، فاحذفها نهائياً.

الإيقاع

الطولالأثر
٣–٧ كلماتصدمة، توكيد، وقفة
٨–١٥سرد سريع
١٦–٢٥تحليل
٢٦+خطر الالتفاف

لا تترك ثلاث جمل طويلة متتالية. واقرأ فقرتك بصوت: إن تعثرت، فالجملة طويلة أو الترتيب معكوس.

الصورة

«هذه القوة التي تجعل اللفظة المفردة في ذهنه معنى تاماً، وتحول الجملة الصغيرة إلى قصة، وتنتهي باللمحة السريعة إلى كشف عن حقيقة» (الرافعي، ص ١٠).

المفهومصورة
الوحدةطبق واحد على طاولة معدة لاثنين
الخوفظلّ يقف عند الباب ولا يدخل
الأملضوء تحت الباب في بيت لا تعرفه
الندمرسالة في مجلد «مسودات»
الحريةنافذة تُفتح ولا يدخل منها أحد

قواعد: صورة واحدة قوية أفضل من ثلاث ضعيفة؛ لا تخلط صورتين؛ لا تشرح الصورة بعدها؛ لا تكررها؛ والصورة المألوفة ميتة.

السجع

السجع يجرّ المعنى إلى اللفظ. في المقال يُترك إلا في موضع واحد، وفي الخاطرة يُسمح بجرعة صغيرة. الاختبار: اقرأ الجملة بلا السجع. إن كان المعنى أفضل، فاتركه.

الضمائر

الضميرالاستخدامالخطر
أناتجربة، رأي، عمود، خاطرةالإفراط يطرد القارئ
نحنموقف جماعي، افتتاحيةالتحدث باسم الناس
أنتتوجيهالخطابة والوعظ
هوتحليل موضوعيالبرود

قبل/بعد

قبلبعد
وفي إطار الحديث عن أهمية التعليم… تجدر الإشارة إلى أن هناك العديد من التحديات…التعليم اليوم يواجه ثلاثة تحديات: المعلم، والمنهج، والوقت.
فكان ذلك اللقاء شفاءً للروح ودواءً للقلب وبلسماً للجراح…كان ذلك اللقاء كافياً لأن أعود إلى البيت وأنا أتنفس.
واعلم أيها القارئ الكريم أن من الواجب على كل عاقل…لا أحد يموت من ترك القراءة أسبوعاً. لكن أحداً لا يبقى حياً وهو لا يقرأ.
كانت الذكريات مؤلمة جداً وكثيرة…كانت الذكريات تأتي كأنها ضيوف لا يعرفون موعد الرحيل.