۞ الطفل

مهارة للذكاء الاصطناعي · أدب الطفل

اللغة والإيقاع

صغّر الجملة، لا المعنى.

المفردات

الطبقةالمثال
معروفةبيت، ماء، يد
جديدةمنارة، صحراء
صعبةاستعارة، مفارقة

قاعدة: كلمة جديدة أو اثنتان في الصفحة.

الجمل

المرحلةالكلمات
٣–٦٣–٧
٦–٩٥–١٠
٩–١٢٨–١٥
١٢–١٥١٠–٢٠

قبل/بعد

قبلبعد
«قام سامر بفتح الباب ثم نظر إلى الحديقة التي كانت مليئة بالأشجار العالية والأزهار الجميلة.»«فتح سامر الباب. الحديقة مليئة بالأشجار. والأزهار.»
«كان يجد متعة كبيرة في استكشاف البيئة المحيطة به.»«يجلس على العشب. يراقب نملة.»

الإيقاع

  • جمل قصيرة.
  • جملة طويلة بعد قصيرة.
  • سطر مستقل.
  • محاكاة صوتية.

الأنشودة

«كانت البداية أنشودة ساذجة فطرية بسيطة المعاني بسيطة الإيقاع» (داود، ص ١١).

البحرالتفعيلة
المتداركفاعلن
المتقاربفعولن
الرملفاعلاتن
الرجزمستفعلن
الكاملمتفاعلن
الوافرمفاعيلن

«النيل العذب هو الكوثر / والجنة شاطئه الأخضر» (شوقي، المتدارك).

القافية

النوعالمثال
مطلقةنام/سلام
مقيدةنام/غمام
داخليةيا قمرْ / يا سمرْ

قاعدة: القافية تُخدم المعنى.

الفصحى والعامية

الفصحى المبسطة هي الأصل. والعامية في الحوار إذا كانت طبيعية، لا في السرد.