المفردات
| الطبقة | المثال |
|---|---|
| معروفة | بيت، ماء، يد |
| جديدة | منارة، صحراء |
| صعبة | استعارة، مفارقة |
قاعدة: كلمة جديدة أو اثنتان في الصفحة.
الجمل
| المرحلة | الكلمات |
|---|---|
| ٣–٦ | ٣–٧ |
| ٦–٩ | ٥–١٠ |
| ٩–١٢ | ٨–١٥ |
| ١٢–١٥ | ١٠–٢٠ |
قبل/بعد
| قبل | بعد |
|---|---|
| «قام سامر بفتح الباب ثم نظر إلى الحديقة التي كانت مليئة بالأشجار العالية والأزهار الجميلة.» | «فتح سامر الباب. الحديقة مليئة بالأشجار. والأزهار.» |
| «كان يجد متعة كبيرة في استكشاف البيئة المحيطة به.» | «يجلس على العشب. يراقب نملة.» |
الإيقاع
- جمل قصيرة.
- جملة طويلة بعد قصيرة.
- سطر مستقل.
- محاكاة صوتية.
الأنشودة
«كانت البداية أنشودة ساذجة فطرية بسيطة المعاني بسيطة الإيقاع» (داود، ص ١١).
| البحر | التفعيلة |
|---|---|
| المتدارك | فاعلن |
| المتقارب | فعولن |
| الرمل | فاعلاتن |
| الرجز | مستفعلن |
| الكامل | متفاعلن |
| الوافر | مفاعيلن |
«النيل العذب هو الكوثر / والجنة شاطئه الأخضر» (شوقي، المتدارك).
القافية
| النوع | المثال |
|---|---|
| مطلقة | نام/سلام |
| مقيدة | نام/غمام |
| داخلية | يا قمرْ / يا سمرْ |
قاعدة: القافية تُخدم المعنى.
الفصحى والعامية
الفصحى المبسطة هي الأصل. والعامية في الحوار إذا كانت طبيعية، لا في السرد.